NEIN sagen & persönliche Grenzen - 30 Gesprächskarten / Stop & Swap
Tipp: Das Material findest du auch HIER auf Eduki.
Dieses Material unterstützt dabei, mit den Schüler*innen sensibel, sprachlich klar und altersangemessen über persönliche Grenzen, Respekt und das eigene Wahrnehmen zu sprechen. Die offenen Gesprächsimpulse laden dazu ein, Gedanken zu teilen, zuzuhören und unterschiedliche Perspektiven stehenzulassen. Dabei steht nicht das Erzählen persönlicher Erfahrungen im Vordergrund, sondern die Reflexion von Sprache, Gefühlen und Handlungsmöglichkeiten im Alltag.
Tipp auch im Paket: Halt / NEIN / Stopp 🙅♀️ - Grenzen setzen PAKET + Lied 🎶

📦 Das ist im Material enthalten
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30 Hand-illustrierte Gesprächskarten zum Thema „Nein sagen und persönliche Grenzen“
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klar formulierte, offene Fragen mit Ich-Bezug
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Kartenformat geeignet für Gesprächskreise, Partnerarbeit und bewegte Sozialformen
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zusätzlich einsetzbar für Stop-and-Swap-Phasen
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einheitliches, ruhiges Design im Doodleteacher-Stil
⭐ Besonderheiten / Mehrwert
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Fokus auf Ich-Wahrnehmung, respektvolle Sprache und gegenseitiges Zuhören
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keine Bewertung von Antworten, kein richtig oder falsch
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alltagsnahe Impulse ohne problematische oder triggernde Inhalte
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stärkt Gesprächskultur und soziale Sicherheit in der Lerngruppe
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flexibel einsetzbar ohne umfangreiche Vorbereitung

👩🏫 Einsatzmöglichkeiten
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Gesprächskreis im Klassenrat
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Partnerarbeit mit wechselnden Gesprächspartner*innen
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Stop-and-Swap zur Aktivierung und Perspektivwechsel
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ruhige Reflexionsphasen im Sachunterricht oder im sozialen Lernen
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Impulsgeber für Konfliktgespräche auf Klassenebene
🎯 Pädagogische / wissenschaftliche Einordnung
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orientiert an sozial-emotionalem Lernen und Gewaltprävention
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fördert Selbstwahrnehmung und Abgrenzungsfähigkeit ohne Zwang zur Offenlegung
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stärkt die Fähigkeit, eigene Bedürfnisse sprachlich auszudrücken
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unterstützt einen wertschätzenden Umgang mit unterschiedlichen Grenzen
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pädagogisch abgesichert durch klare Fragen ohne Schuldzuweisungen
🧠 Geförderte Kompetenzen
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Selbstwahrnehmung und Emotionsbewusstsein
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sprachliche Ausdrucksfähigkeit im Ich-Modus
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Empathie und Perspektivübernahme
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respektvolles Zuhören und Gesprächsregeln
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soziale Handlungskompetenz im Schulalltag
🔎 Stichpunkte & Keywords
❓ Q&A / FAQ
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Für welche Klassenstufen ist das Material geeignet?
Das Material ist für die Grundschule konzipiert und kann je nach Lerngruppe angepasst eingesetzt werden.
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Müssen die Schüler*innen persönliche Erlebnisse erzählen?
Nein, die Fragen sind so angelegt, dass Meinungen, Gedanken und allgemeine Überlegungen ausreichen.
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Kann das Material auch in kurzen Unterrichtsphasen genutzt werden?
Ja, einzelne Karten eignen sich gut als kurzer Gesprächsimpuls oder Einstieg.
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Ist das Material auch für sensible Lerngruppen geeignet?
Ja, die Karten verzichten bewusst auf Trigger-Themen und Zwangsoffenbarungen.
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In welchen Sozialformen kann gearbeitet werden?
Das Material ist geeignet für Partnerarbeit, Gesprächskreise, Stop-and-Swap und den Klassenrat.